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常州市武進(jìn)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)鳳鳴路6號(hào)

  • C-PXX-02 數(shù)字化智慧評估與訓(xùn)練系統(tǒng)
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C-PXX-02 數(shù)字化智慧評估與訓(xùn)練系統(tǒng)

產(chǎn)品應(yīng)用

集認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)、教學(xué)與訓(xùn)練、學(xué)習(xí)與娛樂于一體的智能評估與康復(fù)訓(xùn)練平臺(tái)

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產(chǎn)品類別:兒童康復(fù)

聯(lián)系方式:400-858-8880 , 0519-86225010

產(chǎn)品介紹

一、產(chǎn)品特性

數(shù)字化智慧評估與訓(xùn)練系統(tǒng)以加德納多元智力理論為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)齡前、學(xué)齡期特殊兒童的發(fā)展特點(diǎn),采用多點(diǎn)觸控交互技術(shù)和互動(dòng)一體機(jī)軟硬件結(jié)合的方式,設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)的一套集認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)、教學(xué)與訓(xùn)練、學(xué)習(xí)與娛樂于一體的智能評估與康復(fù)訓(xùn)練平臺(tái)。

1) 游戲化智能評估:

可對兒童的注意力、記憶力、空間知覺、數(shù)的能力、上肢運(yùn)動(dòng)等目標(biāo)球能力進(jìn)行智能評估,形成可視化評估報(bào)告及訓(xùn)練計(jì)劃。

2) 階段式康復(fù)訓(xùn)練:

提供注意力、記憶力、空間知覺、數(shù)的能力、上肢運(yùn)動(dòng)等目標(biāo)球能力的游戲訓(xùn)練,每項(xiàng)目標(biāo)能力提供了橫向和縱向兩種訓(xùn)練水平,實(shí)現(xiàn)智能化、階段式的康復(fù)訓(xùn)練課程,呈現(xiàn)獨(dú)特可視化訓(xùn)練成績報(bào)告。

3) 錯(cuò)題重測

提供錯(cuò)題庫管理,自動(dòng)記錄學(xué)生或患兒個(gè)人訓(xùn)練的錯(cuò)題情況,并可重新訓(xùn)練,加步鞏固。

4) 多人互動(dòng)訓(xùn)練游戲

多點(diǎn)觸控的訓(xùn)練交互技術(shù),實(shí)現(xiàn)合作性多人互動(dòng)音樂桌游戲,增進(jìn)趣味。

5) 班級/小組化管理

教室或康復(fù)師可創(chuàng)建個(gè)人的班級及小組,對學(xué)生或患兒的個(gè)人檔案、評估和訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行班級化、小組化式的科學(xué)便捷管理。

6) 多樣安全登陸模式

提供多種ID登陸模式、用戶管理模式,加固用戶信息的安全性、便利性。

二、系統(tǒng)功能

系統(tǒng)功能包括測試平臺(tái)、訓(xùn)練平臺(tái)、影音地帶、學(xué)生檔案、用戶管理五大功能模塊。

1) 測試平臺(tái)

測試平臺(tái)包含注意力、記憶力、空間知覺、數(shù)的能力、上肢運(yùn)動(dòng)5大模塊的智能化評估,各個(gè)模塊下含3個(gè)維度的評估,多面細(xì)致評估學(xué)生或患兒的認(rèn)知、上肢能力。

2) 訓(xùn)練平臺(tái)

訓(xùn)練平臺(tái)包含注意力、記憶力、空間知覺、數(shù)的能力、上肢運(yùn)動(dòng)5大模塊的訓(xùn)練,同時(shí)還包含另外2個(gè)特殊訓(xùn)練模塊:問題解決、創(chuàng)造力模塊,各個(gè)模塊下含3個(gè)維度的縱向階段訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容多樣豐富。

3) 影音地帶

影音地帶含視頻、音樂、圖片的播放功能,教師和康復(fù)師可根據(jù)個(gè)人需求自定義添加所需要的視聽音樂資料,滿足個(gè)性化需求。

4) 學(xué)生檔案

記錄并可詳細(xì)查看學(xué)生或患兒的評估結(jié)果、訓(xùn)練結(jié)果報(bào)表,以可視化圖表的形式,呈現(xiàn)更加直觀,同時(shí)還存儲(chǔ)錯(cuò)題記錄,進(jìn)一步加固訓(xùn)練效果。

5) 用戶管理

用戶管理能管理多種角色的信息,可新增、刪除、修改老師、學(xué)生角色信息,設(shè)定不同權(quán)限,多重保護(hù)各個(gè)用戶的個(gè)人資料。


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